Die GRÜNEN haben das Thema PRIMUS-Schule auf die Tagesordnung des Bildungsausschusses am 24.09.2026 gesetzt. Sie fordern die Stadtverwaltung auf, die Einführung der Schulform PRIMUS in Gelsenkirchen detailliert zu prüfen. Dieses Modell soll eine konkrete Antwort auf den akuten Mangel an Schulplätzen sein und einen wesentlichen Beitrag zur Steigerung der Bildungsgerechtigkeit in der Stadt leisten.
Jan Philip Schaaf, bildungspolitischer Sprecher der GRÜNEN Gelsenkirchen dazu: „Wir unterstützen den Ansatz der PRIMUS-Schulen aus voller Überzeugung, da dieses Modell den Bedürfnissen der Schüler*innen und Eltern in unserer Stadt in besonderer Weise entspricht. Längeres gemeinsames Lernen ohne die frühe, oft willkürliche Trennung nach der vierten Klasse ist ein entscheidender Hebel für mehr Bildungsgerechtigkeit.“
Die GRÜNE Fraktionsvorsitzende Adrianna Gorczyk benennt den Kontext: „Im Kooperationsvertrag haben wir uns gemeinsam mit den Partner*innen auf eine Realschule für den Standort Junkerweg verständigt, weil die Ausweitung des PRIMUS-Modells auf Landesebene zu diesem Zeitpunkt aussichtslos schien. Doch die Lage hat sich grundlegend geändert. Mit dem 19. Schulrechtsänderungsgesetz schafft die Landesregierung nun die Voraussetzungen für den Ausbau, der voraussichtlich bereits zum Schuljahr 2028/29 starten soll. Angesichts der neuen Gegebenheiten fordern wir daher eine ergebnisoffene Prüfung, welche Realisierungsmöglichkeiten für eine PRIMUS-Schule im Stadtgebiet es geben könnte, um eine gute gemeinsame Lösung für Gelsenkirchen zu finden.“
Jan Philip Schaaf fasst zusammen: „Wir müssen uns fragen, ob wir weiterhin auf schlechte PISA-Ergebnisse warten wollen oder ob wir endlich mutig in eine Schulform investieren, die Brüche in den Bildungsbiographien vermeidet. Wir werden uns mit Nachdruck für einen geeigneten Standort in unserer Stadt einsetzen. Die Bildungsbiographien unserer Kinder dürfen nicht länger dem Zufall oder starren Einstellungen überlassen werden, sondern müssen an den tatsächlichen Bedarfen orientiert sein.“
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